不能讓孩子輸在起跑線上？來看看如何科學(xué)合理早教
作者： ${content.author} 時(shí)間：2018-12-26 瀏覽量：2,048最近幾年，早教成了眾多家長們熱議的話題，“不能讓孩子輸在起跑線上”成為了許多家長的共識(shí)，以至于越來越多的家長將起跑線一挪再挪，最后挪到了嬰、幼兒階段，于是，各種早教機(jī)構(gòu)也猶如雨后春筍般涌現(xiàn)，最近網(wǎng)友熱議的“閃卡早教”便是其中之一。那么，“閃卡早教”真的可以讓寶寶學(xué)會(huì)某些技能嗎？如何早教才能讓寶寶們身心健康地成長？
幾個(gè)月大的嬰兒趴在床上，家長站在床前，將一疊卡片在寶寶面前一張張閃過，并用超快的語速念“23+32=55，15+18=33，45+26=71……”如此訓(xùn)練寶寶一段時(shí)間后，家長只要詢問題目，寶寶就會(huì)自己爬向正確的答案卡，這種早教方式被稱為“閃卡早教”。南京曉莊學(xué)院教育學(xué)教授江峰在接受《揚(yáng)子晚報(bào)》記者采訪時(shí)表示，“這樣的早教其實(shí)就是一場(chǎng)騙局，沒有科學(xué)依據(jù)，“動(dòng)物園里的動(dòng)物，可以通過訓(xùn)練用鳴叫的方式來表達(dá)計(jì)算結(jié)果，這顯然不能說動(dòng)物能夠進(jìn)行計(jì)算，而是動(dòng)物通過訓(xùn)練產(chǎn)生了一種條件反射。父母總是在孩子面前晃動(dòng)閃卡，久而久之便會(huì)讓孩子產(chǎn)生這樣一種條件反射，而不是學(xué)到了一種計(jì)算的技能。
據(jù)《新華每日電訊》報(bào)道，學(xué)前階段反復(fù)、機(jī)械地操練，很可能會(huì)使孩子對(duì)進(jìn)入小學(xué)后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩情緒，上課專心程度不夠，對(duì)新知識(shí)的期待感和掌握新知識(shí)的成就感也會(huì)降低。
孩子“含著奶嘴”參加早教的現(xiàn)象屢見不鮮，但據(jù)《今晚報(bào)》報(bào)道，早教“搶跑”就像拔苗助長，現(xiàn)今家長在孩子兩歲半時(shí)就給孩子報(bào)早教班，但孩子接受早教的最佳年齡應(yīng)在4歲半~5歲左右，還有些家長會(huì)給孩子報(bào)4~5門早教課程，但低齡幼兒的實(shí)際承受能力在兩門左右，每周的課程總量安排在2~3節(jié)課比較科學(xué)。
家長是孩子的首任老師，所以家長必須對(duì)早教具有科學(xué)的認(rèn)識(shí)。據(jù)《人民政協(xié)報(bào)》報(bào)道，家長要有基本的生活技能，處理好各種人際關(guān)系，才能在潛移默化中引領(lǐng)孩子的成長；家長還應(yīng)該注重孩子的內(nèi)在成長，真正去傾聽孩子的表達(dá)和心聲，讓孩子得到最恰當(dāng)?shù)脑缃獭?/span>
據(jù)《西南都市報(bào)》報(bào)道，中國學(xué)前教育研究會(huì)理事、青海省學(xué)前教育研究會(huì)副會(huì)長、青海師范大學(xué)教育學(xué)院副教授霍靜表示，早教中心不能取代家庭教育，父母如果經(jīng)常帶著孩子參加戶外活動(dòng)，親近大自然，與孩子一起嬉戲、玩耍，這樣帶給孩子的陪伴才是高效陪伴，給了孩子接受天地滋養(yǎng)的機(jī)會(huì)，“通過讓孩子接受生活的熏陶，來培養(yǎng)孩子的情感 ，發(fā)展他的心智，啟發(fā)他的悟性，升華他的靈性，這才是早期教育的真諦。（劉鑫）
本文由中國科學(xué)傳播研究所副研究員卜勇進(jìn)行科學(xué)性把關(guān)。
卜勇:中國科學(xué)傳播研究所副研究員、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)理學(xué)學(xué)士、中國科學(xué)院認(rèn)知科學(xué)博士、北京師范大學(xué)心理學(xué)博士后，目前的主要研究領(lǐng)域?yàn)榻】?、環(huán)保、水利、節(jié)能、氣象、人工智能、腦科學(xué)與認(rèn)知科學(xué)等。
