科普?qǐng)?bào)告百校行希望行系列報(bào)道之三——走進(jìn)沾化馮家實(shí)驗(yàn)學(xué)校
作者： ${content.author} 時(shí)間：2017-11-21 瀏覽量：2,481為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，引導(dǎo)青少年認(rèn)識(shí)科學(xué)創(chuàng)新，培養(yǎng)青少年創(chuàng)新實(shí)踐能力，11月14日下午，山東省青少年科普?qǐng)?bào)告百校行、希望行走進(jìn)沾化區(qū)馮家實(shí)驗(yàn)學(xué)校，活動(dòng)邀請(qǐng)到濟(jì)南市青少年宮創(chuàng)新名師、濟(jì)南市青年聯(lián)合委員會(huì)委員、共青團(tuán)山東省委特聘“夢(mèng)想導(dǎo)師”劉小虎作了題為《發(fā)明創(chuàng)新我能行》的科普?qǐng)?bào)告。
劉老師以發(fā)明創(chuàng)造就是“看常人所看、想無(wú)人所想、做沒(méi)人所做”為主題，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新并不都是“高大上”，每個(gè)人都具備發(fā)明創(chuàng)造的基礎(chǔ)和能力，列舉了諸如筷子、帶橡皮的鉛筆、雙面膠、創(chuàng)可貼等生活實(shí)用品，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到發(fā)明創(chuàng)造就像算1+1一樣簡(jiǎn)單，只要細(xì)心觀(guān)察、大膽嘗試，將身邊具體事物組合加改造后就是發(fā)明創(chuàng)造。在自由問(wèn)答環(huán)節(jié)，學(xué)生們更是積極思考，踴躍提問(wèn)，與劉老師進(jìn)行了有益的互動(dòng)。
劉老師所展示的內(nèi)容淺顯易懂，實(shí)例生動(dòng)具體，語(yǔ)言詼諧幽默，激發(fā)了學(xué)生們的創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)生們紛紛表示要在今后的學(xué)習(xí)生活中敢于嘗試、勇于創(chuàng)新，不斷提升自我創(chuàng)新實(shí)踐能力。部分對(duì)創(chuàng)新發(fā)明感興趣的同學(xué)與劉老師進(jìn)行了進(jìn)一步的交流討論。
濱州市科技館館長(zhǎng)王兆永，沾化馮家鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)時(shí)楊柳，以及300多位師生聆聽(tīng)報(bào)告。
沾化馮家鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)時(shí)楊柳向師生介紹劉小虎老師
劉小虎老師為師生作報(bào)告
科普?qǐng)?bào)告現(xiàn)場(chǎng)
